4月21日，新华社微博转发了一条中学生演绎跨越历史的转场的视频，登上热搜。视频中，一群初中的孩子们演绎了“1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功”“1971年10月25日，中国重返联合国”“1945年8月15日，日本投降”三个历史画面，网友们看完纷纷表示“泪目”，并称将“教育的意义具象化了”。
视频截图
据杭州市拱墅区教育局微信公众号“拱墅教育”介绍，视频中的9名表演者都是初二学生，他们所在的行知中学连续10年举办校园戏剧节活动，同学们需要通过团队合作，以戏剧表演的形式演绎历史题材，比如四渡赤水、建党历程大单元剧等，以此进行爱国主义教育。
青少年是国家的未来和民族的希望，教育的本质，也是培养对国家和社会有用的人才。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，其中明确提出，将爱国主义教育纳入国民教育体系，各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程。如何创新爱国主义教育形式，厚植青少年家国情怀，也是教育界需要深刻思考的命题。
行知中学这些孩子们的表演，让人看到了网络时代，爱国主义教育“出圈”在技术层面的突破，以及其拥有的广泛群众基础：比起单调的照本宣科，以戏剧+短视频的方式，来贴合网络传播的特点，显然更让人易于接受；评论区里网友们一水的“泪目”，则让人欣慰地感受到，网上的年轻人群体并非对爱国主义教育不感冒，只要能找到适合他们的“玩法”，这些寓教于乐的内容一直都有着广阔的市场。
历史是最好的教科书，通过这类爱国主义教育活动，除了可以让师生们感受到我们的国家和民族曾经的遭遇，先辈们创业之不易，从而发愤图强，以满腔报国之志投入到平时的学习和生活中，也能让这些真正值得关注的正能量题材冲上网络热榜，让更多的人看到并产生共鸣。
爱国主义不是抽象和虚无缥缈的，而是要随着时代的不断进步，通过更为直观的方式让年轻人群体从初步认识到深刻感知。B站播放量超5亿次的军旅题材系列动画《那年那兔那些事》作者林超曾经获得第25届“四川青年五四奖章”，他在表彰大会上获得的评价是“用拟人化的‘笑中带泪’的方式创作爱国主义主题《那年那兔那些事》系列动漫，用最潮的‘梗’讲述历史，用最炫的‘画’引领时尚，用最‘燃’的情激励青年，传递文化自信，传播正能量”，这也是许多弹幕区纷纷打出“此生无悔入华夏，来生还在种花家”的原因所在。
小小的一场戏，是孩子们对祖国大大的爱。正如行知中学的小演员们在一次演出后所说，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对祖国爱得深沉”。将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，创新形式并通过网络传播让更多的人看到听到这样的时代最强音，必然会唤起更多人以爱国之情化为强国之志。
特约评论员周斌
