近年来,六安市金安区委、区政府高度重视青少年健康成长,深入加强学校体育工作,牢固树立人民至上、生命至上理念,把乡镇游泳场馆建设与免费游泳教育试点统筹推进,走出了疏堵结合、源头治理的防溺水工作“金安路径”,为筑牢全区中小学生安全健康成长防线写下生动注脚。
万余名学生受益免费游泳教育
六安市金安区先生店镇居民黄丙胜家的孩子今年暑假在镇上新建的游泳馆参加了防溺水教育夏令营,免费学会了游泳。“以前总担心孩子放假会去野外游泳,现在政府为我们提供了一个安全的游泳场所,孩子们可以在这里免费学习游泳技能,还能开心玩耍,这真是一件惠民的好事!”黄丙胜高兴地说。在金安区,今年暑期共有5636名学生参加防溺水教育夏令营,并全部掌握了游泳技能。
该区现有中小学校100所,其中城区学校21所、农村学校79所。义务教育阶段在校学生共102884人,其中纳入中小学游泳教育试点范围的四年级以上的学生67636人。三年来,通过实施免费游泳教育,全区受益学生近11800名,受益群众3300余名,游泳培训中心的公益化属性得到最大发挥,同时也切实筑牢了防溺水安全屏障,取得了良好成效。
健全机制提高防溺工作“硬度”
高位谋划推动,周密部署落实。金安区委、区政府高度重视青少年儿童防溺水工作,成立由区领导任组长的防溺水工作领导小组,明确职责,形成区乡校和家庭四位一体工作合力。
丰富教育形式,增强安全意识。暑期动员6000余名教师开展“大家访”,宣传防溺水知识达15万人次,入户见面8万多名学生;各乡镇利用移动宣传车、乡村大喇叭、防溺水宣讲等宣传防溺水知识,确保宣传教育全覆盖;印发防溺水宣传单、《致家长一封信》30余万份,入户宣传20余万人次,悬挂标语条幅500多条。
持续进行风险排查,落实防范措施。完善水域点登记制度,动态增设危险级别“高”“中”永久性警示标牌90余个;共摸排各类水域11211处,设置警示牌、救生圈、救生绳、长竹竿共1.5万套,重点水域安装监控985个,通过“人防+物防+技防”叠加互补的方式,实现对重点水域岸线的全覆盖。
创新模式提升防溺工作“效度”
顶格推进,同向发力。成立由教育、体育、卫健、市场监管、公安、应急、属地政府等部门组成的中小学生游泳教育工作领导小组,凝聚齐抓共管的强大合力。区委宣传部牵头,多次研究部署、调度跟踪与督促落实游泳教育与防溺水等学生安全重点工作。各部门进一步压实责任,明确目标,积极会商事项,助推本年度游泳教育工作提质增效。
环环紧扣,有序推进。2024年,金安区新建双河镇、先生店镇2座乡镇游泳场馆,进一步优化了乡镇游泳场馆建设布局,构建了辐射全域的青少年公益游泳教育格局。7月1日,新建成的双河镇双河中学游泳培训中心与已投入使用的淠东乡、马头镇等多个游泳培训中心同时启动“奔跑吧·少年”金安区2024年中小学游泳培训暨暑期防溺水教育夏令营,广受社会赞誉。8月27日,第二届“奔跑吧·少年”2024年金安区中小学生游泳比赛拉开帷幕,由各培训中心选拔、组建的10支代表队共204名运动员参与12个项目的角逐,选手成绩较去年均有大幅提升。随着该项赛事胜利闭幕,金安区2024年中小学生暑期游泳教育圆满收官。
协同发力,夯实保障。金安区委、区政府统一指导调度,各单位恪尽职守,游泳教育工作开展稳妥有序。区教育局每名班子成员联系包保一个游泳中心,定期开展工作巡查,并以问题为导向,对游泳教育中存在的问题进行调度、提醒,涵盖往返交通安全及防暑、值班值守、优秀运动员选拔、恶劣天气应对、防溺水安全教育课等内容。区教育、体育、卫健部门多次对各培训中心设备设施、水质安全、卫生许可等工作予以监督指导,有力呵护中小学生的身心健康。各培训中心和参训学校加强培训全过程管理,并制定场馆(池)对外开放管理制度,发放《关于学生游泳培训致家长的一封信》,保证参训学生安全。2个月来,该区近1000名教师放弃假期休息时间,克服多重困难,参与领队、指导与救生、泳池清洁、场馆维护等工作,做到了让学生舒心、家长放心。
持续投入巩固防溺工作“热度”
2024年,金安区委、区政府在开源节流“过紧日子”的前提下,毅然投入646.2万元新建了两处乡镇游泳场馆,投入150多万元用于游泳教育经费保障。近年来,全区在中小学游泳教育累计投入逾1.2亿元,其中区政府投资5000余万元。真金白银的投入,彰显区委区政府教育优先发展的决心,厚植金安民生幸福底色。
金安区委、区政府以实际举措落实党的二十届三中全会精神,持续发挥教体系统与属地党委政府优势联动,推进“疏堵结合、教体融合”防溺水工作模式,助力家庭、学校、社会、政府协同育人,持续顺应人民群众对美好生活的向往,为支撑全区高质量发展提供有力的安全基础保障,以实际行动回应社会各界对金安教育的厚爱与期望。李威蒋国婷
转载此文是出于传递更多信息目的。若来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请与本站联系,我们将及时更正、删除、谢谢。
https://www.414w.com/read/1293238.html