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“我是一个古怪的女孩，从小被目为天才，除了发展我的天才外别无生存的目标。然而，当童年的狂想逐渐褪色，我发现我除了天才的梦之外一无所有——所有的只是天才的乖僻缺点。
世人原谅瓦格涅的疏狂，可是他们不会原谅我。”
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《流言》放在床头半年，每回拿起来都能从第一篇看进去，一个《天才梦》不知道看了多少遍。
敲下这段开头的时候，文字仿佛是从记忆里流出，都用不着翻书看。重复果然是制造神奇的秘法。
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短短一篇文，透出了她的童年，她的家庭，母亲对她的打压，与她在生活里的自得和困窘。
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三岁吟诗，七岁写小说，仅有的课外读物是《西游记》与少量童话，“但我的思想不为它们所束缚”。
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八岁写的乌托邦小说《快乐村》，是一个蒙许自治的高原民族，与外界隔绝，自耕自织，保存着部落时代的活泼文化。她自行绘制了建筑、室内装修、图书馆、演武厅、巧克力店、屋顶花园、公共餐室的插画。
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九岁我还不知道人生是个什么东西，她已经在踌躇着是应当选音乐还是美术作为终身的事业。
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这样才趣的一个人，却被睽隔多年的母亲斥责：
“我懊悔从前小心看护你的伤寒症，我宁愿看你死，不愿看你活着使你自己处处受痛苦。”
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原因是母亲以自身的体悟审视女儿——不会交际，不会生活，不识得路，不懂得仪态，不会察言观色。
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“生活的艺术，有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看"七月巧云"，听苏格兰兵吹bagpipe，享受微风中的藤椅，吃盐水花生，欣赏雨夜的霓虹灯，从双层公共汽车上伸出手摘树颠的绿叶。在没有人与人交接的场合，我充满了生命的欢悦。
可是我一天不能克服这种咬啮性的小烦恼，生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。”
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结尾是她的申诉。
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前半段望文兴叹，后半段扼腕叹息，又或许这就是生活的真相罢，人总不能完全如意。
世上事因缘际会，说不清谁因，谁果，只能一直往前走，直走到好事发生，然后说一句，也许一切都是最好的安排。
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