在8月18日，一则消息的传来，对于国产芯片和操作系统的发展产生极为重大的意义，因为根据消息显示，为解决我国软件工程专业核心教材缺乏基于自主创新的软件系统的教材体系问题，由示范性软件学院联盟、高等教育出版社、华为技术有限公司和高校老师四方协同，联手打造10本软件工程系列教材。
而目前这些教材中比较典型的有，《计算机组织与结构实验教程--基于鲲鹏处理器》、《系统分析与设计》、《软件测试技术与实践--面向分布式系统OpenHarmony》、《嵌入式系统开发--基于分布式系统OpenHarmony》、《操作系统原理--以OpenEuler为例》等。
这些教材相较于传统教材来说，意义非常重大，就拿《计算机组织与结构实验教程》来说，这本教材的内容应该是对标《计算机组成原理》，不过，之前的计算机组成原理，主要介绍的是基于X86架构的英特尔芯片和AMD芯片，现在却是基于鲲鹏处理器，这是国产芯片在人才培养端的巨大进步。
类似的在操作系统领域，OpenHarmony、OpenEuler这也是我们为了解决在操作系统领域卡脖子，在2019年之后推出的替代性国产操作系统，其中OpenHarmony的面向范围非常广泛，从移动端到桌面端，涵盖了工业、医疗、金融等多个领域。
至于OpenEuler操作系统也就是欧拉操作系统，这是华为创始人任正非先生在2021年接受采访时提出的，国家数字基础设施的生态底座，在过去几年里，由于鸿蒙系统的应用场景广泛，再加上面对服务器系统领域的认知程度不够，所以欧拉的光芒被鸿蒙系统遮盖了，而现如今，华为等机构和企业把欧拉单列出来出教材，就可以证明欧拉系统的重要性。
另外，除了欧拉系统、鸿蒙系统之外，还有局OpenGauss数据库的应用教程以及实验教材。
看到这样的操作，估计微软、谷歌、甲骨文、英特尔、AMD要瑟瑟发抖了，英特尔、AMD自然不用多说，原本他们在全球的计算机原理教材中都是被认为是典型案例，现在他们的地位却开始被动摇，微软、谷歌在操作系统市场的地位也是一样，甲骨文就更不用说了。
其实，这是整个国产从芯片到操作系统到数据库生态发展中极为重要的一步，和上个世纪英特尔、微软他们建立生态的模式不同，但是是市场没有合适的产品来主导，处于百家争鸣的状态，最终微软、英特尔顺势而起，逐步建立了自己的生态，最后才往高校等领域辐射。
但是，现阶段，我们处于后来者，前面有微软、英特尔这些巨头竖起的高耸的竞争壁垒，我们想要在这种情况下，完善壮大自己的操作系统、芯片等产品，那么我们发展的生态的过程，思路必须改变，我们在发展市场的同时，需要从人才端入手，从最开始就培养有针对性的人才，这样在四年以后，这些人才大批量进入社会后，才会快速帮助国产操作系统和芯片的生态建设的发展。
而对于华为等机构的操作，外媒方面也给出评论表示，这是没有回旋的余地了吗？
其实，事情早就没有回旋余地了，从2019年美国高举封杀大棒开始，从全球化被硬生生打断开始，就没有回旋余地了，有的只有弥补短板，快速解决卡脖子问题，这是我们的唯一出路。
