周恩来是中国共产党的重要领导人之一，对中国革命和建设做出了卓越贡献。周恩来在中国历史上具有极其重要的地位，被我们尊称为“周总理”。
周总理和妻子邓颖超膝下虽然没有自己亲生的一儿半女，但他们收养了很多烈士遗孤，对待她们视如己出。
今天要讲的这位是周总理唯一的“儿子”，但他却隐藏自己的身份50年。他究竟是谁呢？在他的身上又发生了怎样的故事呢？
与总理的初次见面
1939年周恩来来到了浙江金华开展革命工作，召开会议宣传和发展抗日民族统一战线政策，进行抗日活动。为掩护自己真实的行动，借以是来绍兴祭祖的。
那是王戍与周总理的第一次见面。3月29日上午，17岁的少年王戍跟随者周总理一同来到了先祖的墓地来祭拜。
王戍早早的听过周总理的事迹，所以非常崇拜。因此借着学校放假的机会可以跟自己仰慕是人周总理一起祭祖，心里很是高兴。
祭祖结束后，他们一行决定前去大禹陵。一提到要去大禹陵，王戍高兴得合不拢嘴，很是雀跃。孩子的心性，遇到自己感兴趣了解的会很兴奋。
于是他向他们滔滔不绝的讲起了大禹：
“上课时，我们学到过这篇文章。我们老师告诉过我们，大禹是一个有德之君，是中国最早的几位好皇帝之一。”
接着，他讲述了大禹为治水而三过家门不入的故事。周恩来对王戍的热情表达感到十分欣慰。他知道年轻人对历史和文化的热爱是值得鼓励的。
在游览大禹陵的过程中，周恩来和王戍就大禹的事迹进行了深入交流，他向王戍介绍了更多关于大禹的故事和他对中国古代治水工程的伟大贡献。
王戍则满怀敬意地聆听着，时不时发出赞叹和提问。周恩来则对其微笑着补充说，说大禹在治水和推动农业发展方面做了许多善事，还曾经铸造九鼎。
这段历史引发了王戍对九鼎的好奇，他向周恩来询问：
“周表伯，九鼎是什么？”
“鼎是古代烹饪用具，九鼎则是九个鼎的集合体，象征着九州，代表大禹辅佐治理全中国的功绩。”周恩来温和地回答道。
听完周恩来的解释，王戍感叹觉得总理的知识真广博，他不由得对周恩来心生敬意，觉得周恩来的学识深厚，对他充满了钦佩之情。
周恩来也对这位年轻少年勤奋好学、善于思考的态度感到赞许。
在周恩来和王戍的对话中，知识的交流不仅拉近了两代人的距离，也展现了一种师生间互相学习、分享和尊重的美好关系。
这次船上的谈笑风生，让人们感受到了知识的无穷魅力和历史文化的深远内涵。周恩来和王戍之间的互动，既是知识传承的一种形式，也是心灵沟通的一种方式。
充分展现了师者所贵在平易近人、待人宽厚的风范。这段难忘的经历成为了他们共同的美好回忆，留下了珍贵的教育启示。
连续两天活动结束后，周恩来再次光临王子余家，与亲友们共进晚宴。晚饭过后，应众人之邀，周恩来为大家题写留念。
当他将“冲过钱塘江，收复杭嘉湖”的题词交到王戍手中时，王戍感到激动异常，倍感兴奋，难以平静下来。
他拉着父亲王贶甫到屋外，毫不犹豫地说道：
“爸爸，我想要跟着周表伯去抗日，我想要去前线打鬼子！”
这一时刻，王戍展现出了无畏的勇气和坚定的决心，他怀着对国家、对民族的忠诚与热爱，毅然想要选择投入抗日战场，与侵略者浴血奋战。
王贶甫听完后把这些说给了周总理听。而周恩来对于王戍的决定，无疑是满怀赞赏和尊重的，这样的壮举也体现了青年一代的责任与担当。
周恩来深知王戍的热忱和决心，但面对这位年轻的少年，他不忍让他冒险踏上抗日前线的危险之旅。他以年级尚小，首先要做的事情是读书为由拒绝了。
年幼的王戍虽然怀揣着报效国家的雄心壮志，却也理解表伯的苦心和顾虑。但他还是感到失落，眼泪默默地滑落。
周恩来的拒绝虽然让王戍伤心，却也彰显了他对年轻一代的关怀和保护，希望他们能够安全成长，为国家的未来贡献力量。
义子“王戍”
周恩来看着王戍那满是泪水的双眼，心中一软，不忍见他如此伤心。他伸出慈父般的手臂，将王戍拉到面前，温和地说道：
“你愿意做我的干儿子吗？”
王戍父子听到后都欣喜万分，齐声答道：“好，好！”，气氛一时间温馨而喜庆。
说罢王戍立刻站到周恩来面前，向表伯行了三鞠躬礼，并高声称呼：“干爹！”周恩来微笑着应允，接着亲自取过一张宣纸，为王戍重新题写一幅题词：
“乘长风破万里浪！慕向表侄义儿 周恩来。”
其中“慕向”为王戍的字，而后我们发现在署名时，周恩来特意加上了“义儿”二字，更显亲昵与亲情。
这一幕温馨而感人，展现了周恩来那位伟大领袖的人格魅力和温和待人之道。
通过这样的举动，周恩来不仅化解了王戍的伤感，也为王戍增添了一份特殊的身份和责任，更激励着他为国家、为民族勇往直前，乘风破浪，勇往直前。
周恩来在为王戍题写完题词后，他还特意叮嘱王戍在学习上要多用功勤奋用功，不可懈怠。他指出这个年纪正是读书的年纪，学习是最重要的事情。
还说虽然没有跟着一起去前线战斗，但是可以写信给他。
周恩来希望王戍能够珍惜学习的机会，努力提升自己的知识水平，为将来更好地报效国家打下扎实的基础。
这番叮嘱体现了周恩来对教育的重视和对年轻一代的殷切期望。
他希望通过自己的关心和鼓励，激励王戍在学业上取得更大的成就，成为有志青年的楷模，为祖国的建设与发展贡献自己的力量。
别后的坚守与奋进
王戍在与义父周恩来一别后，远离家乡，历经战乱，却始终怀揣着对学业的执着和对周恩来教导的铭记。
王戍不忘初心，努力工作的同时坚持刻苦读书，牢记着周恩来的教诲。
最终，在抗战胜利的1945年，王戍顺利考上了海交通大学，这是他不懈努力和坚韧意志的成果，也是对周恩来教导的最好回应。
王戍的经历展现了他对学业的热爱和不屈不挠的精神，同时也延续了周恩来对他的期望和关怀。
毕业后，王戍也加入了中国解放军。在接下来的日子里，王戍给义父周恩来写了好多的信，但每次都回复没有信件，也从未得到回复。这让王戍不免有些失落。
周恩来并非冷漠，相反他对自己的"儿子"王戍十分挂念。他之所以选择不回复王戍的来信，是出于对王戍的关爱和对他未来发展的考虑。
周恩来深知自己身份的特殊性，不希望因为他们之间的关系而让王戍受到不必要的干扰或压力，因此选择了保持距离，让王戍能够独立成长和发展。
这种用心和深情的关怀体现了周恩来作为一位伟大领导者和慈父的风范，也展现了他对教育和培养后辈的高度责任感和智慧。
王戍在福建兢兢业业工作了50年，默默无闻地在教育战线上扎根。他一直铭记周恩来的《告亲戚朋友》中的第九条家规：
“在任何场合都不要说出与总理的关系，不要炫耀自己”
他始终遵守这份家规，在教育事业上始终奉献着自己的力量，为社会培养了一代又一代的人才，直至退休。
他的行为不仅彰显了对周恩来的尊重和教诲的珍视，同时也体现了他作为一名教育工作者的责任感和使命感。
1978年在整理资料时，王戍的身份才被人们所了解。而王戍一生也铭记着总理的话，将总理的教诲深深地刻在心中，始终坚守着这一准则。
不搞特殊关系的原则来对待与周恩来的特殊关系。他选择在生活中保持低调和朴素，不张扬自己与周恩来的关系，不追求名利或特殊待遇。
而是默默奉献、恪尽职守，用实际行动践行着总理教诲中的淡泊精神。这种品格和态度令人钦佩，也展现了王戍作为一名知识分子和教育工作者的高尚情操和为人处世之道。
尽管周总理与王戍之间有着特殊的关系，但周总理始终秉持公正、公平和廉洁的原则，没有利用权力或地位对待王戍有所偏袒。
相反，周恩来总理以公正、客观和平等的态度对待王戍，尊重他的选择和决定，并鼓励他坚守初心，恪尽职守，不搞特殊关系，淡泊一生。
也展现了领导者的胸怀和风范，坚守原则，不以私情左右公事，体现了他作为一位杰出政治家和领袖的高尚品质和为政之道。
周总理一生勤勉、清廉、为国为民，赢得了人们的爱戴，为中国的独立、和平、稳定和发展付出了巨大努力，被誉为中国近现代历史上的杰出领袖之一。
周恩来总理与王戍之间的交往也反映了周总理的卓越风范和人格魅力。这种关系体现了周恩来总理的人格魅力和为政之道，也为后人留下了深刻的启示和借鉴。
结语
王戍不以其特殊身份炫耀，而是安分守己、踏实做好自己的本职工作，这种态度和行为展现了他的谦逊、低调和务实。
这种做法也彰显了他对自己的要求和对工作的专注，表现出了一名真正的共产党员和领导干部的风范。
展现了王戍对党和人民事业的忠诚和奉献精神。他选择将重心放在实际工作上，而非依赖特殊身份来获取额外的优势或认可，体现了他对公平竞争和公正原则的尊重和遵循。
这种坚持和自律的态度，使王戍能够以实际行动践行共产党员的初心和使命，为党和人民的事业贡献自己的力量。
他的做法也为其他人树立了良好的榜样，展现了一名优秀共产党员应有的品质和作风。
王戍的行为值得我们学习，他以实际行动践行了共产党员的价值观和行为准则，为我们树立了一个崇高的榜样。
