潮新闻客户端通讯员胡雪君张静霞
衢州市常山县同弓乡中心小学荣获衢州市传统武术试点学校称号，彰显了学校对武术文化的尊崇与传承。为深化双减政策，日前，学校以“非遗传武韵，快乐无止境”为主题，举办了一场非纸笔测评活动。一、二年级的孩子们踊跃参与，通过一系列与武术紧密相关的互动测评项目，感受到武术的独特魅力，激发对传统文化的深厚情感。
一年级的孩子们首先迎来了“查字识拳”的语文环节，他们抽取卡片中的拳谱，借助字典认读拳谱，感受非遗文化“武术”的魅力，锻炼了识字能力和查字典能力。紧接着是“拼拼唱唱”的音乐环节，孩子们根据柯尔文手势图说唱名，并做武术动作，感受武术的韵律之美。数学领域的“分门别类”则要求孩子将不同的武术动作进行分类，提升了逻辑思维能力。而在“尚武崇德”的道法课程中，孩子们抽取图片，与同伴合作完成武术套路，齐声喊出武术名称，展示团结互助精神和道德风尚。美术领域的“剪出套路”项目，则让孩子们观察武术的姿态，掌握基础的人物身体比例及动势平衡，尝试用剪影的方式表现人物动作特征，培养观察、手工艺术能力。科学领域的“火眼金睛”锻炼孩子们的分类能力。体育领域的“文武双全”考察孩子们武术动作规范程度。
二年级的活动同样精彩纷呈，他们的测评主题是“功夫少年养成记”。在“初到武学馆”的语文环节，孩子们通过识记武术相关词语并投壶，进入了一个充满传奇色彩的武学世界。在“成为武勇士”的语文挑战中，他们讲武术小故事，达到了解武术相关知识的目的。品德与劳动相结合的“拜师学武艺”项目，不仅让孩子们了解了拜师学艺的传统礼仪，还让他们体验了劳动的乐趣。体育领域的“拜师学武艺·武艺”项目则让孩子们亲自尝试武术动作，感受到武术的力量与美。音乐领域的“拜师学武艺·才艺”让孩子们用音乐的方式表达对武术的热爱。美术领域的“识得武术拳”和数学领域的“竞逐角斗士”则让孩子们从艺术和数学的角度探索了武术的奥秘。科学领域的“勇闯科学城”更是将科学知识与武术文化相结合，让孩子们在探索中收获快乐。
此次非纸笔测评活动不仅是一次对孩子们武术文化知识的考察，更是一次对他们综合素养的全面提升。孩子们在轻松愉快的氛围中，不仅学到了知识，更感受到了中华武术文化的博大精深。学校将继续深化武术文化教育，让更多的孩子了解、喜爱并传承中华武术文化，让“非遗传武韵，快乐无止境”成为学校的独特风景。
