新华社南昌5月4日电（记者袁慧晶 彭菁）在江西吉安市万安县实验小学的这间美术教室中，每逢周三和周五的下午，都会有孩子在这里学习江西省级非物质文化遗产——万安民间绘画技艺。
方青萍是这间教室的负责老师，也是这一非遗项目的县级代表性传承人。身为“85后”的她，与这里大多“10后”的孩子们一样，幼时成长于农村。长大来到城市求学生活后，她依然对农村深深眷恋，因此在课堂上用画笔展现了农村的变化以及两代人的童年。
图为方青萍与学生共同创作的农民画作品。新华社记者 袁慧晶 摄
村庄美丽的自然风光是共同的记忆。“我的老家空气很清新，有很多绿树，清澈的小河，河里有莲塘，村子里还有很多小动物。”13岁的肖梦琪记忆中的农村生活是丰富多彩的。她给树画上了不同的颜色，穿着五颜六色衣服的大人们在忙着劳动生产。
“万安民间绘画有着近千年的历史，是人们记录生产生活的又一创造，表达了对美好生活的期盼和向往。”方青萍说，自己鼓励孩子们用这种方式去记录在农村生活的童年。
小男孩郭益旭画了他记忆中的丰收场景。画面正中他放了一只撒着脚丫子跑的牛，牛身上贴着一个大大的“丰”字。“那个时候，大人们会敲锣打鼓，小孩子都有糖吃。村庄的小动物应该也很开心。所以我把牛的耳朵画得特别大，因为它在听喜讯。”
图为郭益旭正在创作《丰收》。新华社记者 袁慧晶 摄
五年级的丁招莲描绘了家中端午节前的场景，奶奶挂粽叶，妈妈包粽子，弟弟们在玩耍。她没把自己画进去，却把她心爱的小鸡放在了画面中央。“那是我的宠物鸡。”丁招莲的老家是百嘉镇慕塘村，现在读书只有周末和节假日会回村里。
方青萍也有类似的宠物。她创作的画中常出现两名牧鹅姑娘。方青萍告诉记者，那是她和姐姐，“我们小时候要帮忙干农活。我和姐姐领到的任务就是去放鹅。那群鹅也算是我们童年的玩伴。”
童年的美食也被记录下来。曾欣然有些馋妈妈腌制的辣白菜。“我们一家人都爱吃。”她画了家里的灶台，正在做辣白菜的妈妈，妈妈身后摆着满满几坛子做好的辣白菜。
对于杨颖荟小朋友来说，记忆中的美食是爸爸妈妈打回来的鱼。“一般过年一家人都在的时候，就会出去捕鱼，红烧、清蒸各种做法，寓意年年有余。”她给画中的父母和自己都穿上了最喜庆的红色，扎着两支小辫的自己正趴在鱼篓上朝里瞅。
“农民画是一种民间的绘画表现形式。我认为并不是只有农民才能画，特别是在当下，它的定义会更广，所有在农村生活过、关注过农村的人都可以画。”方青萍认为，只有这样，非遗才能拥有真正的生命力，真正传承下去。
色彩绚丽、夸张变形、装饰性强等绘画特点使得农民画深受孩子们的喜爱。方青萍还鼓励孩子在石头、簸箕、油纸伞、扇子等不同载体上创作，更加激发了他们学画的热情。
图为学生们在不同载体上创作的农民画。新华社记者 袁慧晶 摄
“画农民画给我一种很自由的感觉。老师不会限制主题，我可以把我脑海中的场景用我喜欢的方式都画出来。”美术课的班长刘妍宇说。在她创作的《放风筝》中，她和朋友们在山坡上放风筝，每个风筝都代表一个愿望，希望风能实现这些梦想。
方青萍创作的《牧鹅曲》，如今已成为万安县高陂镇田北村的村头一景。这个村庄是当地打造的4A级景区，几乎每栋房子上都绘制了巨幅的农民画，堪称一座“没有围墙的农民画博物馆”。她期望，未来她班上孩子的作品也能“上墙”，带给人们属于“10后”的农村生活体验。（视频制作：彭菁 袁慧晶；视频素材支持：共青团江西省委）
