【主播君的话】
在徐州市儿童医院，有一支由专业医师和康复治疗师组成的“拥抱星宝”志愿服务项目，他们关爱孤独症儿童已经7年。
起初，“帮助更多的孤独症儿童”只是江苏省徐州市儿童医院康复科医务人员工作之余的一句“呼号”。
随着就诊的患儿越来越多，医院所能够接纳的患儿数量有限，需要帮助患儿及其家庭必须向外寻求新的支持。
7年来，他们始终坚持关心关爱孤独症儿童，工作区域也从医院不断外扩，直至深入邻近幼儿园，甚至各个社区……
?孤独的“星星”不说话?
有一群这样的孩子，他们会说话，却不愿意交流，他们听的见，却听而不闻，他们看的见，却视而不见，他们喜欢沉浸在自己的世界里，这就是孤独症儿童，他们被称为“星星的孩子”。
小林（化名）就是这样一位“来自星星的孩子”。
在来到徐州市儿童医院之前，小林的妈妈已经带他去过了很多家康复机构，从两岁到四岁，母子二人一直奔波在路上。
多年的康复治疗已经掏光了家底，但始终找不到合适的机构，也看不到希望。
事实上，小林的情况并非个例。
“要想办法提高公众对孤独症的认知！”志愿服务团队定下目标，分别从“家长课堂”“走进校园”“走进社区”这三个模块开展爱心志愿服务。
对内，年轻医生开始寻求学习更为先进的康复技术，为家长制定科学准确的评估标准；对外，志愿团队积极开设主题科普讲座，穿插互动环节来讲解专业知识。
在院团委的组织下，越来越多的青年志愿者报名参加志愿服务活动。7年来，“拥抱星宝”志愿服务团队从最初的8人，已壮大至如今的375人，其中包括专业志愿者165人，爱心志愿者210人，辐射了淮海经济区18县市。
?“常常帮助，但总是陪伴”?
3月23日，在第十七个“世界孤独症日”到来之前，徐州市儿童医院联合徐州市第十三中学、徐州市泉山区残疾人联合会及其他志愿者为“星宝”们组织了一次社会融合春游活动。
巩甜甜介绍，一方面是想借活动帮助“星宝”尝试融入社会；另一方面想通过近距离接触，引导同龄孩子正确平等地看待“星宝”。
“平等地看待他们，然后需要时再伸出援手，这是‘星宝’应获得的尊重。”巩甜甜解释着活动缘由。
在一次幼儿园的活动，巩甜甜关注到了一个细节，“我们发现，这些老师都是以俯身平视的姿态和小朋友们互动。”
幼儿园老师的反应给巩甜甜留下了深刻印象，也让她有了新的思考：“星宝”们真正需要什么样的志愿服务？
“对于星宝的帮扶，要不断的细化，而且形式也得更多样化。”巩甜甜坚定地说，这是志愿服务项目下一步努力的方向，“比如引入更具沉浸感的情景剧模式，有利于普通人换位思考，切身体会孤独症儿童的世界”。
“就像世界上没有两片相同的树叶，孤独症儿童的情况也没有完全一致的存在。”巩甜甜说康复治疗方法多样，但是综合性的康复治疗最符合儿童的发展特点。
“但归根结底，我们团队常常是在必要时给予专业性帮助，而在日常生活中总是退居‘幕后’，默默陪伴。”巩甜甜感慨。
?探索医教结合融园?
“让更多的人关注到这群孩子，最终的目的是让社会接纳‘星宝’。”徐州市儿童医院团委书记李显达在一次与巩甜甜的交流中意识到，“让‘星宝’们融到社会正常生活，第一步就是先融入幼儿园。”
为此，李显达多次来到了徐州市星光第二实验幼儿园，与青年爱心老师深入探讨，并组织他们到医院体验“星宝”康复成长环境。
在园长和爱心老师的支持下，徐州市儿童医院联合星光第二实验幼儿园发起成立了医教结合融园计划志愿者联盟。
对于一些适龄的“星宝”儿童，幼儿园青年老师可以提前到医院星宝的病房了解这些儿童的情况，康复治疗师志愿者也可以到幼儿园，观察正常的幼儿园教学，获得更多的儿童专业教育经验。
但其实，让“星宝”融入社会，真正的挑战并非孩子本身，而是父母和家庭。
“这类家长需要的并不是多先进的干预技术，而是要帮他们疏导心境。”为此，“拥抱星宝”志愿项目除了常规的家长科普讲座，还增加了定期家访、电话回访、心理辅导等工作。
?如今，帮助更多的孤独症儿童已经在徐州市儿童医院青年医师中广泛传播。
截止2024年3月，“拥抱星宝”志愿服务项目已服务3460个家庭，走进16所幼儿园，25家社区，开展线上、线下家长课堂170余次，为5500余名儿童送去关爱，帮助700余名儿童走进校园。?
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共青团新闻联播（ID：gqviewpoint）
记者/编辑｜ 周围围 卞良栩(实习生)
统筹｜陈凤莉
