希腊米佐塔基斯9日宣布发起一项全国性的反对校园霸凌的活动。
当天，米佐塔基斯来到希腊北部城市塞萨洛尼基的波利奇尼第三高中，他在同师生们交谈时指出，“我们这个时代仍存在欺凌现象。这或多或少是可以接受的，因为可以说它是青春期的一部分，我们并不担心这会给孩子们留下创伤。然而，目前我们不仅需要关注激增的校园霸凌事件的数量，还需要关注霸凌行为的强度，这种霸凌不仅是身体上的，还可以是网络上的和心理上的。总之，霸凌行为的背后是对多样性的不容忍。”
米佐塔基斯强调：“这是一个困扰着父母、教育团体和教会的问题。第一个重要的步骤是让涉事者能够开口说话。谈论施暴者并不容易，但却是必要的。将要推出的一个举报平台使我们能够识别出这种情况。这个平台提供了匿名举报霸凌行为的可能性，同时也提供了可利用的工具。”米佐塔基斯还呼吁学生们“打破沉默”。因为，这不仅关系到受害者，也关系到旁观者。他补充说：“用暴力对待他人或者侮辱他人并不是什么了不起的行为。如果施暴者感到孤立，那就是反击的第一步。如果我们能找到一种方法来隔离这些行为，并且明确规定一旦超越了规则和界限就会有后果，那我们就可以找到应对的方式。”当天的活动上还播放了一段反对校园霸凌的宣传视频。当被学生问到他本人在学生时代是否也曾遭受过欺凌时，米佐塔基斯回答说：“当我看到播放的这段视频时，我的记忆涌上心头。在我的学生时代，同学们常常把我的书包扔出窗外，对于优等生来说，这是一种有趣的游戏，我们都把它当作玩笑。我是一个备受喜爱的学生，也是学生社区的主席，但是那时我们并没有给予这些现象太多的重视。那是学生生活的一部分。也许对我来说并没有受到影响，但是我的同学中有人受到了伤害，现在他们不想谈论关于学校的话题，也不想参加校友会。这些是可能是遭受霸凌后留下的伤痛。”米佐塔基斯同时强调了他对学生心理健康问题的重视，他说：“在我们的学生时代，我们没有‘我感觉不好’这种说法，但现在我们意识到了这些，所以在学校里配有心理专家。学生们可以和信任的人交谈，不一定是父母，也可以是老师或心理学家。”
作为三个孩子的父亲，米佐塔基斯还还被问及他的孩子是否也受到欺凌，他透露：“我的孩子们有幸在一个他们的父亲已经为人所知的环境中学习。虽然他们也曾经遭受过一些霸凌事件，但都比较轻微，我们都处理过。让孩子们感到舒适地讨论所发生的事情很重要。感到羞愧是常有的，但朋友也很重要。朋友们可以告诉你，你是否应该容忍这种情况，或者朋友们能够为你带来力量。”希腊教育部长皮耶拉卡基斯也出席了当天的活动，并介绍了针对校园霸凌将采取的措施。包括：推出一个官方的在线平台（stop-bullying.gov.gr），受害者和目击者可以在实名提交举报。发起霸凌的学生最多会被停学5天。对于用手机拍摄霸凌事件的人，也将受到同样的处罚。如果有关儿童私密的个人数据在互联网上泄露，那么学校环境将会发生变化。学校应积极响应处理欺凌事件，根据事件的严重性，如果情节较为严重，教育部的专家委员会将接手。将学校心理专家的数量已经从2000人增加到4000人。对教师进行培训。家长将对自己孩子造成的损害和故意破坏行为承担赔偿责任。皮耶拉卡基斯表示，使用手机与最严重的欺凌事件密切相关。他同时强调，就校园暴力发生率而言，希腊高于经合组织国家的平均水平，但遭遇校园暴力的儿童数量有所减少。相比之下，霸凌行为的强度却有所增加。（霖珏）
