编辑|纪墓人
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【前言】
在璀璨的聚光灯下，金牌的光芒总是那么耀眼，可谁能想到，就在这荣耀时刻，一些香港运动员的行为却引发了轩然大波。
国歌奏响，他们却紧闭双唇，国旗升起，他们的眼神却游离不定，这一幕幕场景，让人不禁疑惑，这些为香港、为国家赢得荣誉的运动健儿，究竟是怎么了？
是不会唱国歌，还是不愿唱？是对国家缺乏认同，还是另有隐情？这些问题背后，折射出的或许是一个更为复杂的社会现实。
在“一国两制”的独特背景下，香港年轻人的国家认同感究竟如何？而这些运动员的行为，又能否简单地用“爱国”或“不爱国”来定义？
【香港运动员的国际舞台】
说起香港运动员，就不得不提到游泳健将何诗蓓，这位混血儿选手在国际赛场上屡创佳绩，为香港争得了不少荣誉。
但是就是这样一位优秀的运动员，却在2023年杭州亚运会上引发了轩然大波，当何诗蓓站上200米自由泳的最高领奖台时，本该是欢欣鼓舞的时刻。
可是，当国歌响起，摄像机却捕捉到她紧闭双唇，没有跟着唱，这一幕立即在网上引发热议，有人质疑她不爱国，也有人为她辩护。
何诗蓓并非个案，在2022年的东亚杯足球赛上，香港男足队员们的表现更是让人大跌眼镜，赛前奏国歌时，11名球员中竟然有10人默不作声，有的甚至低着头。
这种行为无疑给香港运动员的形象蒙上了一层阴影，在国际赛事中，运动员不仅代表自己，更代表着国家形象，他们的一举一动都备受关注，影响深远。
那么，为什么会出现这样的情况呢？是单纯的不会唱，还是背后有更深层次的原因？
【身份认同的困惑】
香港虽然已回归祖国多年，但由于历史原因，一些居民的身份认同感仍然比较模糊，这种情况在年轻一代中尤为明显，而运动员恰恰多是年轻人。
香港曾被称为“东方之珠”的城市，经历了百余年的殖民统治，1997年回归祖国怀抱，可是文化认同这种事，哪有那么容易说改就改？
很多香港人，特别是年轻一代，他们的身份认同感往往是复杂而模糊的，就拿何诗蓓来说吧，她可是个地地道道的“混血儿”，爸爸是爱尔兰人，妈妈是香港人。
从小在这样的家庭环境中长大，她的文化认同自然会比普通香港人更加复杂，何诗蓓的情况并非个例，不少香港运动员都面临着类似的困惑。
他们可能从小接受的是西式教育，平时说的是粤语或英语，对普通话和简体字可能并不熟悉，这种文化差异，在面对国歌这样的国家象征时，就显得尤为突出。
回归后的香港，虽然在法律和制度上已经完全回归祖国，但在文化和教育方面，仍然保留了不少殖民时期的痕迹。
很多香港年轻人，包括运动员在内，他们对中国内地的了解可能还停留在表面，缺乏深入的认识和情感联系，这种身份认同的困惑，不仅影响着运动员个人，也影响着整个香港社会。
有些人可能会问，既然回归都这么多年了，为什么还会有这样的问题？其实，文化认同和国家认同，从来都不是一蹴而就的事，它需要时间，需要教育，更需要双方的理解和包容。
面对这样的情况，更不能简单地用“爱国”或“不爱国”来评判，相反需要更多的理解和耐心，毕竟，爱国的方式有很多种，不能用一把尺子来衡量所有人。
那么，除了身份认同的问题，还有什么因素在影响着香港运动员的行为呢？
【爱国的多元表达】
说到爱国，很多人第一反应可能就是唱国歌、升国旗这些传统方式，但是，爱国真的只有这一种表达方式吗？跳出固有思维，看看那些被误解的“爱国”行为。
还记得2018年苏州马拉松的那场风波吗？当时，一位名叫何丽的运动员在即将冲线时，被志愿者硬塞了一面国旗，结果呢？她的节奏被打乱，错失了冠军。
更糟糕的是，她随手将国旗丢在了地上，立马引来了一片骂声，但是换个角度想想，一个运动员，为国家拼搏多年，眼看就要为国争光了，却因为这样一个意外失去了冠军。
她的懊恼和失望，难道不也是一种爱国情怀的体现吗？再说说那些在国际赛场上用英语接受采访的运动员，有人说，中国人为什么不说中国话？这未免有些偏颇了。
在国际赛事中使用英语交流，不仅是基本礼仪，更是展示国家形象的一种方式，难道希望看到中国的运动员在国际舞台上结结巴巴、无法交流的样子吗？
其实，爱国的方式有千千万万种，有人选择挥舞国旗高唱国歌，有人默默无闻为国家发展贡献自己的一份力量，还有人通过自己的专业技能在国际舞台上为国争光。
这些，哪一种不是爱国呢？问题的关键在于，是否能够以更加开放和包容的心态，去理解和接纳这些不同的爱国方式，毕竟，爱国不是一场比赛，不需要分出高下。
每个人都有自己表达爱国情怀的方式，只要这份情感是真挚的，就值得人们尊重，但是，这并不意味着就不需要加强爱国主义教育了。
恰恰相反，正是因为爱国方式的多元化，更需要有正确的引导，特别是对于香港这样有着特殊历史背景的地方，如何在尊重多元文化的同时，培养国家认同感，是一个值得深思的问题。
那么，香港社会在这方面做出了哪些努力呢？普通香港市民又是如何看待这个问题的？
【共筑爱国情怀】
说到香港的爱国故事，可不能只盯着那些争议不断的运动员，把视角看向在普通的香港市民，会发现，爱国的种子早已在这片土地上生根发芽。
记得2019年那个动荡的夏天吗？当时，有一群香港市民自发组织起来，在街头挥舞五星红旗，高唱国歌，他们不是政府组织的，也不是谁指使的，就是单纯地想表达对祖国的爱。
这种发自内心的爱国行为，难道不比任何强制性的爱国教育更有说服力吗？不仅如此，近年来香港的学校也在积极推动国民教育。
从小学到中学，国旗、国歌已经成为了校园生活的一部分，虽然过程中难免会遇到一些阻力和质疑，但总体来说，越来越多的香港年轻人开始重新认识自己的国家身份。
说到这儿，不得不提一位特殊的人物——霍启刚，这位香港立法会议员曾提出一个建议，在未来的奥运会中，让港澳和内地运动员共同组成中国队参赛，统一计算奖牌。
这个提议虽然还没有实现，但背后的用意很明显，希望通过体育这个平台，增强港澳同胞的国家认同感。
其实，无论是学校的国民教育，还是霍启刚的建议，都在传递一个信息：爱国不是一蹴而就的事，需要日积月累的培养和引导。
特别是有着特殊历史背景的地方，更需要以更大的耐心和智慧去对待，值得欣慰的是，可以看到越来越多的香港市民，特别是年轻人，开始主动了解国家的发展，参与到国家建设中来。
比如，有不少香港学生选择到内地求学或工作，亲身体验国家的飞速发展，还有一些香港企业家积极参与到粤港澳大湾区的建设中，为国家发展贡献自己的力量。
这些点点滴滴的努力，都在悄悄改变着香港社会的面貌，虽然过程可能缓慢，可能会遇到各种挫折和质疑，但只要方向是对的，就有理由保持乐观。
毕竟，爱国不是一场百米冲刺，而是一场马拉松，重要的不是一时的热血沸腾，而是持久的坚持和付出。
只要继续努力，相信终有一天，“爱国”这两个字，会成为每一个香港人心中最自然、最真挚的情感。
【结语】
在这个复杂的世界里，爱国的表现形式可以是多种多样的，无论是高唱国歌的运动员，还是默默为国家发展贡献力量的普通市民，都值得人们尊重。
重要的是，要以更加开放和包容的心态，理解和接纳这些不同的爱国方式，同时也要认识到，培养国家认同感是一个长期的过程，需要全社会的共同努力。
人们应该携手共进，用实际行动诠释什么是真正的爱国，共同为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
参考资料：环球网 2020-06-05《香港立法会三读通过《国歌法》，侮辱国歌者最高罚款5万港元及监禁3年》
环球网 2024-06-07《港媒：涉嫌侮辱国歌，香港警方在大球场拘捕3人》
