郑强教授谈诺奖: 搞成了竞技比赛, 动机异化, 不再纯粹!

芷文趣事2024-10-14 08:07:14  106

诺贝尔各项奖项逐步揭晓,这次引发了大家激烈的讨论。

有人说诺奖对我们已经不重要了,那是西方的东西,我们不需要。

反对获奖最激烈的就是通信大师项立刚。

他说,这玩意根本没用,就是西方意识形态的工具。

以前我们落后,经常被他们忽悠,洗脑。

现在我们强大了,我们就应该反对这个奖项;

因为我们足够强大,足够自信了,不需要西方的这个奖项给我们盖章。

以上是著名通信大师项立刚对诺奖的认知,他总的说来,他认为这个奖项是没用的,用他的话说,又不能当饭吃,我们自己也可以搞一个嘛。

我们来看看高分子材料专家郑强教授是怎么看待诺奖的?

郑教授说,我们现在最大问题是什么?

是在科学的探索中,动机已经开始异化了。

不再那么纯粹了。

追求的不仅仅是科学和科研,而是搞成了一个竞技比赛。

郑强教授说,你搞成一个比赛,每天都是一堆指标,就像获得奥运金牌一样!

有网友说,郑强教授退休了,说话也大胆了。

其实,郑教授一直说真话,正能量啊。

他在很多年前就说了,获得诺奖的98%是男性,美国,日本,法国,意大利,德国,英国;

为什么中国男性很少?

因为外国男人是小孩的时候,尽情玩,等到玩得不想玩了,就能开始好好学习。

而我们呢,还是小孩的时候就一直刻苦学习,还要学习钢琴,外语,补课,苦得不行。

等到该学习了,该研究的时候,已经厌倦了。

这就是我们中小学教育最大的弊端和危害,伤害了中国男人的责任感和自尊心。

对于诺奖,我想说的是,一个世界性的奖项,不是你不重视就可以的。

你不参加有什么影响呢?

自信是好的,但如果是盲目的自大,危机就会来了。

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最新回复(3)
  • 鸭梨说车哦2024-10-15 18:30
    引用3
    诺奖情节害了中国科技界。抄作业,跟随性研究成风,没有自已的思想,没有创新型思维,最后都成了一群读死书不会解决问题的书呆子。中国中小学教育很优秀,比西方强许多,问题出在中国的大学及研究生教育上,一群思维僵化的只知死记硬背西方英文概念的老师能教出什么样的好学生呢?当然中国这套方式对培养优秀工程师及卓越工程师是有效的,但这套方式对培养打破传统思维的创造型人才从手法而言未免太单一了。另西方物理,生物,化学研究也进入了迷茫期,进入了死胡同,当今的诺奖有很大的局限性,并不能代表当今科研的最新与最正确方向,明显老化了。
  • 小萱学姐2024-10-15 17:16
    引用2
    得不到,就别酸,让人笑话。[呲牙笑]
  • 笑林杂坛2024-10-15 16:38
    引用1
    成熟的葡萄是甜的