在美国担任助教的亲戚向我透露，美国的 00 后已然无望。
当下，00 后里年龄最大者已二十五岁，步入求职之龄。此辈之未来，实则象征着该国之未来。
忆往昔，十几年前，有专家四处宣扬中国与日本的夏令营，言称日本孩子何其卓越，而中国孩子无非是垮掉的一代。
然现今观之，专家所言纯属虚妄。中国的 00 后已然能使火箭升空，可日本的 00 后现今竟在家中啃老，诸多日本老者年逾八十，却仍需在外劳作，他们岂是不愿休憩？实在无法停歇啊。
日本国内已然一片混乱，而美国之状亦好不到何处。美国的那些 00 后学生全然丧失羞耻之心，考试之时能抄袭则抄袭，即便被察觉，亦觉无关紧要。盖因众人皆抄，不差己身一人。
部分中国学生初至美国之际，根本难以接纳美国学校的这般抄袭乱象。可其后发觉，若自身不抄，反倒成为特立独行者，甚至连教师都会以异样目光视之。
这些 00 后的美国学生不单学业欠佳，就连字迹亦不堪入目。英文总共二十六字母，其所书之形仿若鸡爪，咱家幼儿园的小朋友所书皆优于这些美国学生。
往昔我们钦羡美国教育之时，常言其极为开放，培育的乃是美国人的创新精神，于十几年前，美国教育体系确系如此。但今时不同往日，美国所行并非所谓创新精神，而是照本宣科。
美国孩子全然没有自身之想法，回答问题时更是语无伦次。譬如美国的大学生进行计算题时，若为一步可解之题尚还可行，然若为两步可解之题，他们即刻便无从下手。
诸如先令其计算圆面积，再以流量除以圆面积，他们定然无法解出。美国并非无一流大学，然而美国的一流大学已被精英阶层所掌控，这些精英阶层的孩子借助父辈获取的先发优势，早已抵达终点。
美国精英阶层的“激娃”程度丝毫不逊于我国之普通人，那是真真切切地勤奋学习，亦是实实在在地寻觅名师辅导。唯有如此，方能使精英阶层始终在智商方面碾压普通人群，而这些普通人群一生，只能浑浑噩噩，于怨声载道中度过岁月。
此乃当下之美国，所谓的快乐教育不过是愚民教育罢了，旨在培育更多的奴隶。于这个社会，能够跻身精英阶层者仅为少数，他们方为美国社会真正的主宰。
有人言道，美国如此行事定然会出现人才断层，那该如何是好呢？诸位瞧瞧美国每年吸引的人才流入量便可知晓。
至于受快乐教育训导而出的年轻人，日后只要他们能于工厂中听从指挥，从事机械加工便足矣。此类工作无需过高的文化修养，反倒文化修养过多，他们更易滋事，莫如令其懵懂一些。
