潮新闻客户端通讯员郭柳含
为了让篆刻艺术在少年儿童中播下种子，今年暑期，杭州运新社区党群服务中心联合江畔印社试办少儿篆刻夏令营活动，由江畔印社社长吴文兴亲自教授，江畔印社谢琳、谢寿铭两位老师当志愿者。
“此次上课我们坚持把知识与实践相结合，课时安排上一半是知识课，一半是体验课。尽可能用生动的教学方式培养学生对篆刻艺术的兴趣爱好以提高学生对中国篆刻的关注度。中国篆刻艺术源远流长，要让小学生能够感兴趣确实需要花费大量的时间和精力。”吴老师介绍说。
知识课教学选取了大量的实物照片，做成PPT课件，通过屏幕播放，耐心讲解，使学生们在夏令营活动中能够有所感悟中国篆刻这个世界非物质文化遗产的厚重。同学们先后学习了中国文字的起源与发展，中国篆刻的发展历史，印章形式的变迁，印章使用范围的变化（从只有少数人拥有印章走向家家户户都有印章），邮票上的中国篆刻，秦砖汉瓦的历史，瓦当图案的多样性，印面文字的排列方法。
体验课避免了成人篆刻教学上刻“回”字的起步方法，而是选取了孩子们感兴趣的文字，如“中”字、北京奥运会会徽“京”字、立秋日的“秋”字，稍复杂一点的三字扁章“大吉羊”以及自己的属相生肖图案等此外，课程还让孩子们设计自己的名章，在纸上设计好后，体验怎样渡稿到印石上去。
传拓是孩子们最感兴趣的体验活动，也是众多博物馆公众开放日所采用的主要参与方式。夏令营安排了五个课时用于传拓实践。每个学生都完成了“青龙”“白虎”、“朱雀”、“玄武”瓦当的传拓，并做成了卡纸印屏。在最后一次传拓体验中又用拓边款的方式，体验了“敦煌壁画”、“驿使图”、“炎帝升仙图”、“纺织图”等的拓作，并将所拓作品制成团扇展示。
江畔印社还为每位学生篆刻了一方姓名章，让中国篆刻艺术在少年儿童的脑海中留下深刻的印象。
（图片由社区提供）
